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工作计划
2024-2025学年第二学期第8周工作安排 (2025.4.6-2025.4.12)
来源:河源理工学校管理员 发布日期:2025-04-07 11:10:13 浏览次数:216

一、校级层面工作

(一)4月7日(周一)上午7:20,在运动场举行升旗仪式,参加人员:交通旅游专业部全体师生;

(二)4月7日(周一)下午放学后开展全校卫生大扫除,重点清理教学楼、实训室及校园公共区域,结束后对各部各班的落实情况进行抽查;

(三)4月8日(周二)上午8:30,在崇德楼三楼会议室召开校长办公会议,参加人员:校领导班子成员,列席人员:有议题的相关科室负责人;10:00召开党委会会议,参加人员:党委委员,列席人员:副校长、有议题的相关科室负责人。

二、行政科室工作

(一)办公室工作:

1.跟进各支部学习教育“三会一课”落实情况;

2.完成第一季度“百千万工程”材料收集;

3.制定《新进人员管理实施办法》及修订《教职工考勤制度》《临聘人员管理制度》;

4.做好崇德广场师生典型宣传栏更新工作;

5.报送《2024年年鉴》材料;

6.开展学习教育读书班相关工作;

7.更新实名制系统人员信息;

8.收集2024年(含2024年)以来通过中职或高中教师资格证考试人员教师资格证电子版扫描件;

9.核查今年退休人员人事档案三龄两历信息。

(二)教务科工作:

1.召开市赛备赛座谈会;

2.启动中职学校教师技能大赛备赛工作;

3.做好省赛收尾工作;

4.开展全校第二次作业检查;

5.组织参加广东省青少年科技创新大赛;

6.继续跟进参加第四届广东省职业技能大赛备赛工作;

7.开展冲本班家访工作;

8.召开冲本班学生座谈会;

9.开展推门听课活动。

(三)总务科工作:

1.做好部分企业捐赠资产入库工作;

2.组织开展食品安全周排查;

3.组织开展家长陪餐工作;

4.统计2024年学校政府采购促进中小企业发展政策落实情况的相关工作;

5.做好学校行政科室、专业部办公耗材分发的相关工作;

6.继续做好本科室巡查整改台账材料的收集工作;

7.完成教师公寓3月份水电费用核算工作。

(四)学生科工作:

1.推进电子信息部专业文化建设;

2.筹备2023级学生家长会事宜;

3.开展全校学籍排查;

4.检查专业部班主任能力比赛筹备进程;

5.筹备市级名班主任工作室文化建设;

6.发放中小学教师心理健康教育B证;

7.上交近视防控宣传教育材料;

8.发放三级预警学生家长告知书;

9.拟定2025年安全年工作方案;

10.筹备推送国家助学金表彰先进个人、优秀班级、星级宿舍宣传;

(五)教研室工作:

1.拟申报新开设专业并做好报批备案工作;

2.跟进工作室建设进度;

3.巡察整改材料整理归档;

4.继续组织开展示范课、公开课活动;

5.4月8日(周二)上午在崇德楼209工作室召开智能制造部和电子信息部教研主任、专业带头人专业建设研讨会。

(六)实训中心工作:

1.开展实训教学管理规范化检查;

2.对实训设备进行排查和保养;

3.跟进实训场室搬迁工作;

4.组织2025年度第一批实训用品申购工作。

(七)培训科工作:

1.全国卫生专业技术资格考试(初、中级);

2.普通话测试工作;

3.各类考试绩效核算工作自查整改;

4.职业技能等级认定业务调研工作。

(八)招生与就业指导科工作:

1.召开第二次科室、线口实习专项研讨会议,完善三年级实习管理实施方案及相关配套制度;

2.做好驻高新区产教融合服务中心办公室建设及人员入驻工作;

3.做好产教融合第一季度报告;

4.继续做好科室巡察整改材料打印、整理完善工作;

5.继续做好2025年招生宣传册资料更新采集工作;

6.跟进“智能制造产业学院”落地方案及建设进度;

7.跟进2023级岗位实习过程管理,开展实习企业走访;

8.跟进2022级实习过程管理,做好第8周排查;

9.跟进2024级就业创业补贴(第一批次)发放工作;

10.跟进毕业证办证信息采集工作。

(九)财务科工作:

1.提交2024年政府部门财务报告编报工作;

2.继续做好2025年市级绩效自评工作;

3.做好3月个人所得税申报工作。

(十)信息中心工作:

1.做好公共场所视频备案准备工作;

2.继续开展云电脑使用培训;

3.推进师生信息化大赛备赛工作。

(十一)团委工作:

1.召开“七一”晚会筹备工作小组会议;

2.组织开展“我们的节日·清明节”主题活动;

3.做好智慧团建系统数据维护工作;

4.做好卫生专业技术资格考试司钟服务工作;

5.继续做好巡查整改台账材料工作;

6.继续做好新教学楼校园广播设备清点和登记工作。

三、值守班级

商务管理部专业部:24会计4班、24营销1班、24营销2班。